bim一级考试试题分析:BIM幼儿园建模实例真题解析
文章来源:宁夏金源科技有限公司
BIM等级考试即将到来,其中十五期的BIM等级考试试题难度也比往常的试题来的更大一些,下面就让我们一起来看看BIM一级考试中最后一道大题是怎么样的题目吧。
第十五期等级考试第四题真题分解
题目要求:
1.本题要求建立幼儿园建筑模型,分值50分;
2.要求在考生文件夹下新建文件夹:“第四题输出结果”;
3.考查建模环境设置:项目信息的设置;
4.参数化建模:包括标高、轴网以及墙、门、窗、柱、屋顶、楼板、楼梯等建筑形体;
5.墙、楼板、屋顶、门、窗等建筑构件有指定的参数要求;
6.要求对首层的房间命名;
7.考查剖面图的创建及样式修改,如尺寸标注、截面填充样式等;
8.考查明细表、A3图纸的创建,以及图纸的导出;
9.文件保存:保存在“第四题输出结果”文件夹中,文件名称为“幼儿园+考生姓名”,导出的CAD文件命名为“2-2剖面图”。
应对技巧:
1.本题题量较大,考试时间也较紧张,考生在创建本题模型时,遇到图中多处尺寸未指定的,无需太抠细节,大致示意即可,保证模型的完整性。
2.轴网绘制后需检查尺寸及名称是否准确,防止返工修改;
3.墙体、门、窗创建时,部分图中未指定尺寸的,根据图纸位置,大致布置即可;
4.门窗样式,选择使用软件自带族库中的组合窗类型;
5.创建房间时,房间边界无墙体闭合的,用【房间分隔】工具;
6.我们可以先将门窗明细表、图纸、2-2剖面图等创建好,保证得分,其次我们再进行参数化建模。
以下是我们答题的相关步骤:(绘制构建的顺序根据自身情况可做调整)
1、建模环境设置
设置项目信息:(1)项目发布日期:2019年12月7日;
(2)项目编号:80139XXX
我们先在管理选项卡选择项目信息
注意:在做参数化建模之前,我们先将门、窗、墙等构件类型做好,以提升我们后期的建模速度。
2、BIM参数化建模
(1)根据给出的图纸创建标高、轴网、建筑形体,包括:墙、门、窗、屋顶、楼板、楼梯、扶手、洞口。其中,图中未注明定位尺寸的墙均沿轴线居中布置,标明尺寸的门窗需准确定位,未标明尺寸与样式的不作要求,大致示意即可。
(2)主要建筑构件参数要求见表1、表2、表3。
(3)以首层平面图为例为房间命名。
根据题目给出的图纸信息,我们先在立面视图中建立标高,紧接着在平面视图中建立轴网。
启动墙(WA)命令,此时要参考构建表设置好墙的材质及尺寸大小,添加墙的构造层次时,越靠近核心边界的地方中括号内的数字越小,依次类推。
注意:一定要将此处的深度改为高度。
表1主要建筑构建表
依次完成柱的创建,在结构选项卡中点击柱(CL)如果没有我们要的混凝土矩形柱,我们点击载入族即可,依次完成楼板(SB)的创建。
注意:楼板的轮廓线必须为闭合且不能相交的线。
在建筑中找到门(DR)和窗(WN),按照图纸的位置进行绘制即可。
注意:放置门窗时,如果时间紧张,且图中尺寸未明确标注的,我们可根据图纸在相应位置放置相同数量的门窗构建,但注意各门窗不能重叠放置。
绘制楼梯时,先根据图纸中给出的尺寸,设置好我们的楼梯标高以及楼梯各个参数之后,按图纸位置进行绘制即可。
以上绘制完成之后,接下来就是我们的房间命名。
注意:A、如果是闭合区域,按房间命名即可;
B、如何非闭合区域,用房间分隔工具分隔好之后,再进行标记命名。
此时注意,首层绘制完成之后,我们直接可将首层复制到二层,若时间紧张,二层构建我们暂且不用管它,直接绘制屋顶,以搭建整体模型为主。
在时间允许的情况下,我们可以对照二层图纸将对应的构建进行调整。(先根据图纸信息,调整我们二层外围的构建,保证我们模型外观的完整性)
绘制屋顶时,在建筑选项卡选择屋顶,此处我们注意勾选定义屋顶坡度。如果图纸中给出的是比例,那我们在坡度栏输入=1/1(此处比例根据图纸要求输入)即可。
3、创建图纸
(1)创建门窗表:样式及内容与给出的保持一致,若出现未编辑信息的内容,则可选择在明细表中直接编辑(图元的联动性)。
(2)建立A3图纸:注意图纸名称及视口的美观性调整。
注意:(1)如果图纸选项卡下没有我们需要的图幅,那我们载入即可,下面是个图纸的尺寸规格:
A1(841mmX594mm)A2(594mmX420mm)
A3(420mmX297mm)A4(297mmX210mm)
(2)载入族的路径为
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