玉田县玉田镇联合小学

    玉田县玉田镇联合小学迁建项目,位于玉田县城中心地段，南临文明街，西临玉遵东路。项目总建筑面积为20100㎡，包括幼儿园5600㎡，小学14500㎡。我院建筑设计五所（工程加固所）出色完成了该项目的方案和施工图设计，并全程应用了BIM技术。

    玉田镇联合小学效果展示

    国务院在2009年决定实施全国中小学校舍安全工程，要将学校建成最安全、家长最放心的地方。为真正把校舍安全工程建成“阳光工程”、“放心工程”，建筑设计五所（工程加固所）充分发挥BIM研究中心的技术优势，主动在玉田镇联合小学的设计过程中应用了BIM技术。

    方案设计阶段BIM模型

    BIM技术应用于项目建设的全生命周期，在施工前可将建筑空间及周围环境建成模型进行分析，得到最优化的场地规划及大型设备布局等方案，不断优化设计建筑的形体、朝向、楼距等，增加能源利用率，减少能源损耗；同时，借助BIM模型进行冲突和碰撞检测，帮助施工现场优化设备、材料、人员分配的管理，最大程度的降低因施工流程不当造成的损失，节约成本。项目建成后，通过BIM模型整合建筑的所有信息，进行能耗分析，记录并控制能耗，做到全面、完整、先进管理；如果建筑出现问题，基于BIM模型可迅速定位，为管理部门快速维修提供技术支持。

    初步设计阶段BIM模型

    BIM技术应用于项目全生命周期在项目建设的各个阶段侧重也不尽相同。方案设计阶段，依据国家规范和教育部门行业要求，对学校面积、位置、整体布局做模块化分析，绘制出校舍近似几何尺寸、形状和方向，反应出建筑物大致的几何特性；模型主要体现环境总体布置、定位等信息。初步设计阶段，需要绘制出校舍主要构件尺寸，外观尺寸不得变更，细部尺寸可调整；模型重点涵盖建筑物控制数据、系统性能参数、设备配置等信息，构件宜包含几何尺寸、材质、产品等信息。施工图设计阶段，主要绘制校舍组成部分，准确反映建筑物实际外形，保证在施工模拟和碰撞检查中判断无误；模型包含构件几何尺寸、材质、产品等信息。施工运维阶段，绘制详细的模型实体，能够根据该模型进行构件的加工制造；模型包括构件的施工信息，及运维阶段所需要的成本、供应商、材质价格、维修等信息。

    施工图设计阶段BIM模型

    此次应用BIM技术的优势在施工图设计的碰撞检测阶段体现的尤为突出。测试过程中共发现532处碰撞点，其中重大碰撞点23处，大部分自行调整，4处重大碰撞点与甲方协商后由技术人员调试完成。避免了因遇到冲突而返工造成的材料浪费，减少了设计文件的变更，最大程度的降低因施工流程不当造成的损失。

    施工运维阶段BIM模型

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