BlM技术的含金量突出，使得应用的范围日渐推广，为了更进一步扩大更多的人才数量，给未来的发展提升一个台阶，高校的BlM教育也日渐普及，各类BlM教材也陆续出版发行。如何使得我们的高校教育能够和BlM技术的发展与时俱进；同时能够学以致用参与到真实项目中创造更多社会价值；如何使BlM教学与实践及科研密切结合，培养更多符合社会发展需求的BlM应用型人才？成为高校BlM教育急需解决的问题。

柏慕中国作为教育部协同育人项目合作单位，历年中国Revit官方教材编写单位，中国第一家BlM咨询培训企业和BlM实战应用及创业人才的黄埔军校，针对以上三个高校BlM教育需求，组织开展了以下三个方面的工作，寻求推动高校BlM教育的可持续发展！

第一方面，在高校教育与BlM技术发展的与时俱进上：BlM技术发展到今天，巳经形成了正向设计全专业出图，自动生成国标实物工程量清单，同时可以应用模型信息进行设计分析，施工四控管理及运维管理的建筑全生命周期的应用体系。而不再是简单的Revit建模可视化和管线综合应用。

实现BlM技术的体系化应用，不仅需要模型的标准化创建，还需要实现模型信息的标准化管理。针对国家BlM标准只是指明了模型信息的应用方向，采用例举法说明了信息的各项应用。但是在具体工程应用中信息参数需要逐项枚举，才能保证信息统一。因此柏慕与清华大学的马智亮教授及其博士毕业生联合成立了BlM模型MVD数据标准的研发团队，建立建筑信息在各阶段应用的数据管理框架结构，并采用枚举法逐项例举信息参数命名。此研究成果对社会完全开放；在模型的标准化上，柏慕历经七年完成的国标建筑材料库及民用建筑全专业通用族库也面向社会开放。

BlM标准化体系化的应用更需要高校教育的参与！所以柏慕与中国建筑工业出版社携手合作，组织了全国170余所高校教师参与了本套教材的编写审稿工作，以柏慕历年的实操经典案例结合教师专家团队的专业知识讲解，在建模规则上采用国内BlM应用先进企业普遍认同的三道墙（基墙与内外装饰墙体分别绘制），三道楼板（建筑面层与结构楼板及顶棚做法分别绘制）的建模规则，在建筑材料和构件的选用上调用柏慕族库，保证了BlM模型的标准统一及体系化应用的基础！BlM模型的出图算量与数据管理的有机统一，保证了高校BlM教育的技术先进性！技术应用的先进性也保证了学生就业的质量！

本套教材第一批出版的五本书属于基础教材系列，包含建筑、结构、设备、园林景观、装修五大部份，同时配有完整操作的视频教程。总计八十个学时，建议全部学习，可以根据不同学校的情况分别设为必修课、选修课或课后作业等，也可以结合毕业设计开展多专业协同。同时本系列教材包括识图，制图实操及专业基础知识等，可以作为其他专业教材的实操辅助训练。

此外全部学习此系列基础教材，完成作业，即可具备参与柏慕组织的各类有偿社会实践项目的资格。

第二方面，如何能够使高校师生学以致用参与到真实项目中创造更多社会价值？

本系列教材的出版只是实现了技术普及，工科教育的项目实践环节至关重要！在项目实践方面，现代师徒制的传帮带体系很重要。

对高校的BlM项目实践，作为使用本系列教材的后续支持，柏慕提供了两种解决方案。对有条件开展项目实训的学校，柏慕派驻项目经理长驻半年到一年，帮助学校建立BlM双创中心，柏慕每年提供一定数量的真实项目，带领学生进行真题假做训练及真题真做或者毕业设计协同的项目实训，组织同学进行授课训练，在学校内外开展宣传，组织各类研讨活动，开展BlM认证辅导培训，项目接洽及合同谈判，真题真做的项目计划及团队分工协作及管理等各类BlM项目经理能力培养；对没有条件开展项目实训的学校，柏慕与高校合作开展各类师生BlM培训，发现有志于创业的优秀学员，选送柏慕总部实训基地集中培养半年到一年，学成后派回原学校开展BlM创业。每个创业团队都可以带20到50名学生参与项目实践，几年下来，以项目实践为基础的现代师徒制传帮带的体系就可以在高校生根发芽，蓬勃发展！

授人鱼不如授人以渔。柏慕提供的BlM人才培养模式使得高校的BlM教育具备了自我再生造血的机制，从而实现可持续发展！

高校对创新创业团队具备得天独厚的吸引力：上有国家政策支持，下有场地，有设备，更有一大批求知实践欲望强烈的学生和老师。BlM技术的人才缺口，正好给我们提供了良好的机遇！

第三方面，如何使BlM教学与实践及科研密切结合，培养更多符合社会发展需求的BlM应用型人才？

通过本系列高校BlM教材的推广使用及推进高校BlM双创基地建设，我们在全国各地就具备了一大批能够参与BlM项目实践的团队。全国大学每年毕业生有七百多万，全国建筑类院校有二千多所每年的毕业生也是近百万，如何加强学校间的内部交流学习以及与社会企业的横向课题研究及项目合作包括就业创业也需要一个项目平台来维系。BlM作为一个覆盖整个建筑产业的新技术，柏慕工场一一BlM项目外包服务平台应运而生！它包括发项目、找项目、柏慕课堂、人才招聘及就业、创业工作室等几大版块，通过全国BlM项目共享，开展全国大赛、各地研讨会及人才推荐会，为高校BlM教育的产学研合作搭建桥梁。

总而言之，我们希望通过本系列BlM教材的出版、材料库及构件库及数据标准共享，实现统一的模型及数据标准，从而实现全行业协同及异地协同；通过帮助高校建立BlM双创基地，引入项目实践必须的现代师徒制的传帮带体系，使得高校的BlM教育具备了自我再生造血的机制，从而实现可持续发展；再通过柏慕工场项目外包平台实现聚集效应，实现品牌、技术、项目资源、就业及创业的资源整合和共享，搭建学校与企业之间的项目及人才就业合作桥梁！

互联网共享经济时代的来临，面对高校BlM教育的机遇和挑战，谨希望以此系列教材的出版及后续高校BlM双创基地建设和柏慕工场的平台支持，推动中国BlM事业的共享、共赢、携手同行！

BIM技术是未来的趋势，学习、了解掌握更多BIM前言技术是大势所趋，欢迎更多BIMer加入BIM中文网大家庭（http://www.wanbim.com），一起共同探讨学习BIM技术，了解BIM应用！